Ahmet Akça'dan Flaş Ara Tatil Açıklaması: "Sorun Tatil Değil, Yönetilememesi"

Özel Öğretim Derneği Başkanı Ahmet Akça, ara tatil tartışmalarını değerlendirdi. Akça, "Sorun tatiller değil, doğru yönetilememesi" dedi ve velilerin nitelikli zaman planlamasına dikkat çekti. Milli Eğitim Bakanlığı'nın 5 yıllık verilerle hareket ettiğini belirtti.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in bu yıl ara tatil uygulamasını yeniden değerlendireceklerini açıklamasının ardından, eğitim camiasından önemli bir değerlendirme geldi. Özel Öğretim Derneği Başkanı Ahmet Akça, konuya ilişkin yaptığı açıklamada, sorunun kaynağının tatilin kendisi değil, yönetilememesi olduğunun altını çizdi.

“Veliler İçin Sorun Haline Geldi”

Akça, 2019'dan bu yana uygulanan ara tatillerin, özellikle çalışan veliler nezdinde bir sorun olarak ortaya çıktığını ifade etti. Akça, "5 yılın sonunda geldiğimiz noktada, bu ara tatillerin veliler tarafından bir sorun olarak görüldüğü ortada. Eğitimciler ise bu konuda hemfikir değil. Bazı eğitimciler faydalı bulurken, bir kısım ise çocukları okuldan soğuttuğu kanaatinde" dedi. Bu durumun temel nedeninin ise tatil kavramının toplumda "boşa geçirilen zaman" olarak algılanmasından kaynaklandığını vurguladı.

Asıl Mesele: Nitelikli Zaman Geçirilememesi

Özel Öğretim Derneği Başkanı, asıl problemin tatil değil, bu sürecin nasıl değerlendirildiği olduğunu söyledi. Ara tatillerin çocukların sosyal, kültürel ve zihinsel gelişimleri için bir fırsat olduğunu hatırlatan Akça, velilerin en büyük şikayetinin çocuklarıyla nitelikli vakit geçirememek olduğunu aktardı. Akça, "Veliler, 'Çocuk evde boş duracağına okulda olsun' diyor. Bu çok anlaşılır bir tepki. Ancak eğitimsel açıdan baktığımızda, bu tatil dönemlerinin gerekli olduğunu düşünen eğitimciler de var. O zaman orta yol bulunmalı" ifadelerini kullandı.

“Bakanlığın Yaklaşımını Doğru Buluyorum”

Ahmet Akça, Milli Eğitim Bakanlığı'nın konuyu tüm tarafların görüşlerini alarak ele alacağını belirtmesini olumlu karşıladığını dile getirdi. Bakanlığın elinde 5 yıllık somut veriler olduğuna dikkat çeken Akça, "Bakanlığın bu yaklaşımını doğru buluyorum. Çünkü ellerinde 5 yıllık veriler var. Öğrencinin ara tatillerde nitelikli zaman geçiremediğine dair ciddi veriler olduğunu düşünüyorum. Bu veriler ışığında hareket edilmesi en doğrusu olacaktır" diyerek sözlerini tamamladı.

Sonuç: Çözüm Nitelikli Planlamadan Geçiyor

Akça'nın açıklamaları, ara tatil tartışmalarının odağının "tatilin kaldırılıp kaldırılmayacağı"ndan ziyade, "bu sürenin nasıl daha verimli ve nitelikli hale getirilebileceğine" kayması gerektiğini ortaya koyuyor. Veliler, öğretmenler ve öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda, ara tatillerin daha planlı ve eğitimi destekleyici aktivitelerle doldurulması, soruna kalıcı bir çözüm sunabilir.